Un Pacient Cu O Boală Rară Vede Numere, Dar Nu Le Poate Recunoaște

Un pacient cu o boală rară vede numere, dar nu le poate recunoaște

Oamenii de știință sugerează că problema constă în întreruperea procesării informațiilor în creier: informațiile primite nu se transformă într-o imagine familiară.

Foto: pnas.org

Oamenii de știință de la Universitatea Johns Hopkins au descris un simptom extrem de neobișnuit la un pacient neurologic. Boala degenerativă a creierului s-a manifestat prin faptul că bărbatul a pierdut capacitatea de a analiza numerele scrise. Raportul de caz este publicat în Proceedings of the National Academy of Sciences.

Pacientul, pe care autorii lucrării științifice l-au numit RFS (RFS), suferă de leziuni cerebrale degenerative - atrofie răspândită la nivelul cortexului și ganglionilor bazali. Simptomele tipice ale tulburării sunt crampe musculare și deficiențe de memorie. O manifestare neobișnuită a fost încălcarea percepției numerelor.

RFS nu a avut dificultăți în citirea și recunoașterea scrisorilor. De asemenea, el a recunoscut în mod normal numerele 1 și 0. Dar numerele de la 2 la 9 s-au transformat pentru pacient în „spaghete” când le privea. Când oamenii de știință i-au cerut să deseneze ce a văzut, au ieșit un set de linii abstracte, puncte și sclipiri de culoare. Când, în experiment, oamenii de știință au pus numărul tăiat pe obiecte familiare cu RFU, el a încetat să distingă între ele până când numărul a fost eliminat.

Când RFS în experimente a identificat diverse obiecte și numere, autorii studiului au fost realizați în electroencefalografie paralelă (EEG). Ei susțin că această metodă de cercetare complementară a arătat că pacientul nu vede cu adevărat numere.

De asemenea, pacientul nu a recunoscut cuvintele atunci când au fost înscrise în numere. EEG a arătat că creierul a văzut imaginea mare, dar nu a putut recunoaște nimic.

Oamenii de știință cred că se confruntă cu un caz interesant de separare a percepției și recunoașterii. Creierul vede chipuri, obiecte, cuvinte, imagini. Recunoașterea necesită însă creierului să proceseze aceste informații. Autorii studiului sunt de părere că în acest nivel al funcționării creierului se află problema RFR.